叮叮当靓丽车模音响

系列产品内置的胎教音乐，右脑开发等有声资源，可开发婴幼儿18种大脑潜能


发展想象力: 幼儿在脑神经与听觉系统在接触《启智音乐》时，有很多机会需要运用想象。如，在舞蹈中幼儿“闻乐而思”，灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态，把音响转化为形象，然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节。

培养注意力: 注意力是婴幼儿学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响婴幼儿入学后学习成绩的高低。而音乐是听觉的艺术，当音乐声出现的时候，幼儿会聚精会神的 倾听，并凝视声音发出的地方，这就是一种注意力的表现，随着《启智音乐》熏陶的加深，幼儿的注意时间明显延长，在进入学校学习的时候，注意力集中时间要比 一般孩子长，听老师讲解的时间更多，学习成绩也普遍要高一些。

增强记忆力: 3个月大的婴儿就能以音乐为线索来记忆事物。让婴儿聆听《启智音乐》的同时，交给他一个汽车模型让他记忆。7天后，当播放同一首曲目时，婴儿能较好地回 忆起汽车模型，而播放其它音乐时其记忆的效果则不是太好。这为父母向孩子暗示记忆信息提供了一个极好的方法。在给宝宝洗澡、穿衣时，哼上一段小曲，每次都 哼唱同一首，重复哼唱有助于宝宝理解这是一首什么样的歌曲，还可以帮助宝宝预见下面的旋律与歌词该如何变化。更有助于调节宝宝的日常生活的规律。

发展创造力: 　　幼儿在得到《启智音乐》的同时，大脑神经元得到极大程度上的开发，幼儿在通过想象与感知的基础上可提升自身的创造力。到了幼儿阶段，在听到《启智音乐》的时候，幼儿会根据自己已有经验加以想象和创造，感受音乐带给他们的快乐。

感知能力: 　　幼儿根据《启智音乐》的旋律线产生了自身运动的韵律线，即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外，在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中，也能更好的发展幼儿的空间方位感知，如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。

培养思维能力: 《启智音乐》是数以万计的世界级音乐大师作品中精挑细选出来105首适宜于婴幼儿潜能开发，旋律意境优美，合乎生命节奏的律动之音。它主要通过0到12 岁儿童的听觉，引起一定的联想，产生情感上的共鸣，从而在头脑中产生丰富的形象，同时，《启智音乐》所甄选的105曲天籁音域又是表情性和造型性兼而有之 的上乘之作。因而对培养婴幼儿的情感和思维能力等方面有着很重要的作用。

节奏感的认知能力: 胎儿从4—6个月开始，已经能感受到外界的声音，嘈杂无序的噪音会使胎儿心跳加快，胎动增强，变得烦躁不安，而轻柔舒缓的启智音乐则会使胎儿心跳趋于正 常，变得安静，进入沉睡状态，更有利于胎儿健康成长。《启智音乐》可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐中的动与静、长与短、强与弱,体会音乐节奏的魅力。

促进身体协调能力: 幼儿在进行有节奏的身体动作时，通过学习各种动作，使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展，幼儿音乐脑（右半球）的经常活动还可促进大脑左半球的活动，《启智音乐》可有效加强左右两半球的联系，为智力发展提供良好的基础。

增强幼儿听力: 　 　4-6个月的胎儿就已经能感受到外界的声音。孩子出生后，长期在《启智音乐》耳濡目染之下，对乐曲旋律特点、音调高低、音色的变化特别敏感，并具有稳定 的节奏感，能轻易分辨各种声音的不同，听力比没有经过《启智音乐》熏陶的孩子灵敏许多，更容易对外界发生的声音产生回应。

增进表达能力: 在《启智音乐》的长期熏陶下，幼儿对音乐的声音高低，长短、强弱，节奏快慢都有清晰的认知，并能把握住这种节奏，常常在听的时候不自觉的随着音乐的韵律手舞足蹈起来，通过各种动作来表达《启智音乐》带给他的感受。

提高实践能力: 《启智音乐》的旋律和节奏都体现了针对婴幼儿及儿童生理特征韵律感，婴幼儿在听这些曲目时会自然地感受、体会和表现乐曲的情绪和内涵。如欣赏《摇篮曲》 时，妈妈可以做睡眠的动作给宝宝看，让从而让宝宝加深体会曲子的情绪和意境，他也会随之模仿起来，通过表演，提供婴幼儿的实践能力。

提高语言能力: 《启智音乐》作用于人的神经系统，可以增强语言表达能力。它对调解心理的作用主要体现在它的舒泄功能。你听着或舒缓、或激昂的韵律，其实，你已经不由自主 地参与到音乐的世界中了。当你焦虑烦躁时，舒伯特的《小夜曲》会带领你的宝宝走进静谧的夜晚，让急躁情绪自然流淌，最后消失。在宝宝良好的情绪下，自然有助于提高他的语言表达能力。

提高社交能力 启智音乐》能有效提高宝宝的人际交往能力，除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察能力外，还需借助艺术手段，古典音乐是对社交能力 好的培养方式，宝宝越是自我封闭，就越害怕与陌生人交往。《启智音乐》可以极大程度上地打开宝宝的心扉，让其自信、活泼，从而提升了宝宝的社交能力。

提升情绪控制能力: 优美的音乐可以使人的大脑皮层的紧张状态松弛下来，同时在大脑皮层产生的新的“兴奋灶”(兴奋中心)，对其周围皮层产生负诱导的作用，使得保护性抑制扩散到整个大脑皮层，把人送入梦乡。《启智音乐》中的一些曲目能使婴儿安然人睡就是这个道理。
提升行为控制能力: 儿童对声音的反应在胎儿期就开始了。在妊娠的第三个月，多数胎儿对外界的声音刺激就有所感觉，他们用动作及改变内部呼吸的方法对声音刺激作出反应。而当 这个生命体呱呱坠地后，他便开始以一个独立的个体去接触一个有声有色的生存环境：“滴答滴答”的秒针走动声、“喵喵喵”的小猫呼叫声……都会让这个健康的 个体产生机敏的反应。但是当孩子真正接触到有节奏，还有旋律的音乐时，他的反应更是强烈而动态的。《启智音乐》正是抓住这种特征，来积极引导宝宝通过自发 的肢体动作配合音乐表达内心的感受。

提升审美能力: 《启智音乐》舒缓、自然流淌的天籁之音可以有效引导宝宝喜爱音乐，享受音乐。充分挖掘经典胎教音乐中所蕴含的韵律美，培养宝宝的审美意识，使宝宝在艺术氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人，以美育人。

提高智力: 　 　孕妇经常精神愉快，心情恬静，哼唱或聆听优美的音乐，有助于腹中胎儿获得先天性聪慧的智力，古称“胎教”。为即将分娩的产妇播送轻快动听的音乐，有助于 减少和消除分娩时的痛楚，促进产妇顺产；而从新生儿呱呱坠地，降临人世到三岁这段时期，经常播放美妙悦耳的《启智音乐》，让婴幼儿通过眼、耳等感知器官， 传导到尚未发育完全的大脑，并产生种种反应，有助于其智力的开发和发育。

提升创新能力: 　 　古典音乐能促进宝宝大脑两半球的积极思维，锻炼大脑，提高创新能力。所以，喜爱音乐的宝宝往往更聪明、更健康。由此可以看出《启智音乐》具有挖掘潜能、 培养创新能力的作用的确是不争的事实。人的大脑有很大的潜力可挖，而《启智音乐》恰恰具有挖掘潜能的功效，是培养宝宝创新能力.