师范类院校中小学科学实训室产品及方案配置
一、建设实训室的必要性：
1.可提升学生的教学能力和课堂把握能力
师范类院校以培养高素质人民教师为己任。科学实训室的建设让学生有更多的机会锻炼和学习,可有效提高学生的教学水平和课堂组织能力,为学生末来的教学生涯奠定基础.
2. 科学实训室可丰富教学内容和教学方式
科学实训室以其实践性强、形式丰富多样的优势紧扣学生的兴趣点,通过实践,让学生接触新事物.新思想，开拓眼界,从而丰富自身的教学内容和教学方法。
3. 科学实训室的建设有助于师范教育走可持续发展之路
传统的教学手段以“教师讲授知识,学生听课”为主,这种“填鸭式"教学模式下学生容易产生厌烦、抵触等负面情绪,成为知识的被动接受者.而科学实训室的建设正好可以改变目前教育模式的短板,使师范教育走上科学发展的道路。对于学生而言,科学实训室的学习环境有效改善了学生的实践课程学习的条件,提升了学生的实践能力和职业技能的同时,还有效促进自身职业素质的提高.
二、科学实训室的构成
科学实训室由生命科学系列、地球科学系列、物质科学系列（电磁学系列、力学系列、光学系列、声学系列、综合系列、数字信息世界）、技术与工程系列和智慧墙创意区等体验主题组成。这些体验主题集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，以最直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。
小学科学实训室部分配置清单
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序号 |
名称 |
规格 |
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合计 |
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1、声光主题科学 |
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1 |
鱼洗实验器 |
规格：φ380×200mm，由仿古鱼洗盆，木质底座，四个支撑三角铁构成。演示振动体共振的现象 |
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2 |
超声雾化 |
规格：φ180×120mm，由超声波发生器、彩灯、亚克力底座、透明有机管组成。探究超声波对液体的作用及超声雾化现象的原理及应用。 |
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3 |
无弦琴 |
规格：340×250×350mm，采用亚克力材料，由多组光敏元件、信号源、发声装置等组成，每对光敏元件相当于一根琴弦，当用手拨动时会像乐器一样发出悦耳的音乐声。探究光敏传感器的特点及应用。 |
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4 |
红外传声 |
规格320×240×100mm，激光传声，是激光在大气空间传输的一种通信方式。激光传声的发送设备主要由激光器（光源）、信号转换器等组成；接收设备主要由光学接收器、运算放大器、喇叭等组成。信息发送时，先把声音转换成电信号，再由激光器产生的激光束上发射出去。信息接收时，光学接收器将接收到的光信号聚焦后转化成电信号，再经过信号处理，把电信号还原为声音。 |
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5 |
奇妙的声音传播 |
尺寸：350x250x500 探究课题：探究声音传播的条件 |
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6 |
雪浪声波 |
规格约：540×310×365，电子琴发声，带动泡沫颗粒振动。 功能：当音乐响起，管内泡沫颗粒随之振动，这种现象便是驻波的体现，本产品以直观的方式将声波演示出来。 |
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7 |
弦丝之音 |
尺寸：610x310x170 探究课题：探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 |
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8 |
空中排萧 |
尺寸：1500x430x900 探究课题：探究物体振动发声与管长等有关 |
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9 |
纵波与横波演示仪 |
尺寸：920x230x300 探究课题：探究机械波的传播现象和特点 |
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10 |
三维动画科学 |
规格：135*135*220，纸筒内壁有9个篮球的图形，对应9个塑料小人拍球动作，纸筒旋转时，我们会看到一个连贯的运球动画。学习总结：动画片的制作原理：视觉残留影像我们有没有办法改成一个甩干机呢。 |
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11 |
12合1光实验 |
规格：01.光和色； 02.滤光器； 03.光线的反射；04.制作潜望镜；05.魔币保险箱；06.制作万花筒；07.凸透镜； 08.凹透镜；09.放大镜 |
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12 |
光学组装玩具★（提供样品） |
规格：173个零件 可以设计组装显微镜，双筒望远镜、单筒望远镜、动画光学投影机等，投影机可以通过LED照明投射在屏幕上或者墙上欣赏动画。 |
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13 |
魔 箱 |
尺寸：300×300×320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 |
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14 |
电动调色盘 |
尺寸：260×230×180 探究课题：探究七色光合成白色光现象 |
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15 |
新型小孔成像★（提供样品） |
规格：抽拉式,长600,直径50，电源1个，自带指示灯(L型)作为观察物，可定量调节测量物距和像距。探究小孔成像的原理 |
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16 |
多像镜 |
尺寸：545×275×335 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系 |
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17 |
牛顿七色盘3型 |
尺寸：140×140×130，电动 探究课题：探究七色光合成白色光现象 |
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18 |
蜜蜂看世界 |
蜜蜂的眼睛称为“复眼”，许多小眼产生许多"点像"拼成物体的影像。 |
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19 |
戏偶舞台 |
规格：500×400×500，舞台,白屏，幕布，光源，4个戏偶，高：300。 探究问题：通过游戏，了解影子是怎么产生的，需要什么条件？ |
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20 |
风车与转轮★ （提供样品） |
规格：159个部件，太阳能板1块，4个小椅子。 |
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21 |
翻转的镜像 |
尺寸：380×240×240 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 |
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22 |
三维立体空间探索★（提供样品） |
规格:400×400×200，通过镜平投影, 建立三维立体空间的概念. |
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