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玩法介绍：
陪同引导阶段（2到3岁）：当孩子初次接触本玩具时，家长应抽出时间陪伴孩子玩，并引导其完成一些简单的图案，例如太阳月亮、小船、小房子等等，让孩子练习一些基本的拼搭方法。对于2到3岁的孩子，这个阶段持续的时间比较长。
观察提示阶段（3到4岁）：当孩子已经具备一定的动手能力，如懂得简单的图案拼搭时，我们应该让孩子继续练习巩固，家长可以从灵感卡中挑选出简单的几张让孩子练习，并监督和指导他们。
要求完成阶段（4岁以上）：此时孩子已经具备不错的动手能力，可以按灵感卡拼出一些相对复杂的图案，也开始尝试自己拼出心目中好看的图画，这时候家长则需要通过精神奖赏等手段，鼓励孩子完成灵感卡或者家长自己给出的一些造型要求。宝宝到了4岁以后适合开始这个阶段。
产品功能：
空间智能的提升---宝宝3岁以前会有涂鸦，3岁以后正式进入到绘画状态，绘画一方面可以建构宝宝的空间方位智能，包括拓展宝宝视觉空间智能，另一方面宝宝对色彩感知度，包括想象和创造能力有非常好的激发。绘画对宝宝各方面培养如此重要，但是单纯用笔和纸进行既不方便又不卫生。纸张上绘画有很多缺陷，宝宝会画错，画错后宝宝想象和持续做起来会有差别，当把想象东西实际复制到纸上往往会有距离，这是在涂改会有些困难，孩子会有挫折感。绘画存在于空间建构能力，一定有点、线、面的结合，这样才可以组成完整画面。
想象、创造力的提高---磁力学习板不单只能建构一个车的造型，还有空间方位的变化。纸上绘画让宝宝体会不到空间方位感的变化，整个思维的多样化，完全在磁力学习板中体现出来，所以兴趣提高了，逻辑思维能力，抽象思维能力都是很好的建构。大小的认知可以体现，空间反转意识，视觉的观察能力都有好的帮助。开发了宝宝动手，思考，创造，想象的能力，培养宝宝做事认真、仔细的好习惯。提高宝宝辨别色彩的能力，大脑对色彩有了不同的认知。
